Valmentaja-Blogi
SHA huippujalkapalloseminaari 23.3.2012
Jalkapallon vaatimuksia kansainvälisellä tasolla / lajianalyysin syvennys (Henri Lehto)
Potentiaalinen pelaaja syntyy tekemisen tuloksena (Hannele Forsman)
Urheilijauran avaintekijöitä kansainväliselle tasolle lapsesta aikuiseksi (Kyösti Lampinen)
SHA:n 10-13-vuotiaiden kehittymisen seurantakonsepti (Hannele Forsman)
Yhteisiä haasteita ja toimenpidesuorituksia kehittymisen seurantakonseptista (Kyösti Lampinen)
SHA huippujalkapalloseminaari 23.3.2012
Yli sata suomalaista seuravalmentajaa kokoontui 23.3.2012 Sami Hyypiä Akatemian ensimmäiseen huippujalkapalloseminaariin Eerikkilään.
Jalkapallo aloitti oman muutostyönsä jo ennen kuin huippu-urheilun muutosryhmä aloitti omansa. Vuonna 2009 liittokokouksessa vahvistettiin Suomen Palloliiton strategia, jossa visiona, ts. tavoiteltuna olotilana, on Eurooppa Top 10 vuonna 2020. Valinta on rohkea ja haasteellinen, mutta kuitenkin realistinen.
Olen aina ollut sitä mieltä, että ihmiset toimivat niin kuin heitä mitataan. Niin myös tässä tapauksessa. Strategian vahvistamisen jälkeen on suomalaisessa jalkapallossa tapahtunut paljon. Jalkapallon suomalaiset huippuasiantuntijat olivat mukana luomassa jalkapallon lajiprosessia, jolla pyrittiin analysoimaan nykytilaa. Samaan aikaan aloitimme Eerikkilässä jalkapallon valmennus- ja kehittämiskeskuksen toimintakonseptin luomisen.
KIHU:n johdolla on myös analysoitu suomalaista jalkapalloa verrattuna kansainväliseen tasoon. Analysoinnin kohteena oli sekä A-maajoukkueen että poikien alle 17-vuotiaiden maajoukkueen kolme ottelua vuoden 2011 aikana. Huippujalkapalloseminaarissa Henri Lehto KIHU:sta esitteli analyysin tuloksi, joiden viesti oli selkeä:
Löydöksiä U17 kolmesta ottelusta vs. kv-taso
- Palloon kosketusten määrä on suomalaisella pelaajalla suunnilleen samaa luokkaa kuin verrattujen maiden pelaajilla, mutta ajallisesti pallo on suomalaisella pelaajalla pidempään.
- Suomen maajoukkueella on yhtä paljon nopeita hyökkäyksiä kuin ulkomaisilla, mutta hitaita hyökkäyksiä, pallon pidemmän hallinnan kautta luotuja hyökkäyksiä, paljon vähemmän.
- Suomalaisten maalitilanteet tulivat enimmäkseen laidoilta tulevista keskityksistä, kun taas vastustaja loi maalitilanteita enemmän kentän keskeisiltä alueilta.
- Suomalaisten maalitilanteita oli useimmiten päättämässä keskikenttäpelaaja, kun taas vastustajilla hyökkääjä.
Jo näin yksinkertaiset poiminnat Lehdon esittämistä pelianalyysifaktoista kertovat, että meidän pelaajiemme tilannenopeus ei ole riittävä. Me emme pysty pitämään palloa ahtaassa tilassa vastustajan kenttäpuoliskolla ja luomaan maalitilanteita.
Onko meillä riittävän hyvää pelaajamateriaalia korjaamaan edellä mainittu epäkohta? Kyllä, mutta aivan liian vähän. Suomalaiset lapset eivät ole muun maalaisia lahjattomampia. Kysymys on siitä, mitä tapahtuu heidän kasvaessaan. Saavatko he riittävästi oikeita ärsykkeitä, jotta hermosto kehittyisi ja heillä olisi paremmat valmiudet varttuessaan maajoukkuepelaajiksi?
Muun muassa näitä kysymyksiä käsiteltiin seminaarissa. Oma näkemykseni päivän päätteeksi oli, että suomalaiset seuravalmentajat ovat valmiita tekemään töitä parantaakseen suomalaista jalkapalloa. He haluavat kehittää itseään, joten laadukasta tietoa ja lisäkoulutusta tulee olla saatavilla.
Olen seurannut suomalaista jalkapalloa vuosikymmenien ajan erittäin läheltä eri rooleissa. Erityisesti viimeisen 13 vuoden ajan saadessani toimia Eerikkilän Urheiluopiston rehtorina. Nyt, ensimmäistä kertaa urani aikana, minulla on tunne, että tämä tulee onnistumaan ja me tulemme saavuttamaan strategisen tavoitteemme Eurooppa Top 10 vuonna 2020. Seminaarista välittynyt tahtotila vahvisti tämän tunteen.
Mihin perustan tämän väitteeni? En tiedä, minulla vain on sellainen intuitio. Vai voisiko sanoa, että ensimmäistä kertaa suomalaisen jalkapallon historiassa meillä on faktaa. Ja kun tiedämme mistä epäonnistumisemme on johtunut, voimme parantaa toimintaamme niin, että epäkohdat poistuvat ja lapsemme saavat ohjausta, joka valmentaa heistä menestyviä eurooppalaisia jalkapalloilijoita.
Barcelona pelitavasta:
Barcelona taktiikka - by Pep Guardiola (16 minuuttia täyttä asiaa)
Barcelona Philosophy
FC Barcelona One Touch Football (yhden kosketusken peliä, katso)
Tiki Taka of the year
FC Barcelona: Best teamplay Goals in 2010/'11
Uudet kaikki pelaa säännöt 2012 -
Keskeiset muutokset sääntöihin
- F6 ja nuoremmat: uusi 4v4 pelimuoto ja uusi maalikoko 1x3 (siirtymävaiheessa 2x3)
* Tavoitteena on saada pienten lasten jalkapallotoimintaan tulevien vuosien aikana 1mx3m maaleja.
- F9: 5v5 -pelimuoto (aiemmin 7v7)
- E11: 9v9 -pelimuotovaihtoehto poistetaan kokonaan
- D13: 9v9 (8v8) -pelimuoto (aiemmin 11v11)
* kenttäkoko 70x50 (pelataan 8v8 jos kenttäkoko ei riittävä)
- edistyneimmät 9 -vuotiaat (Taso I) voivat piirin poikkeusluvalla pelata jo 7v7 -pelin turnauksia.
- edistyneimmät 13 -vuotiaat (Taso I) voivat piirin poikkeusluvalla pelata jo 11v11 -pelin turnauksia/sarjoja. Tasoluokitustyökalua käytetään apuna turnausten määrittelyssä.
- Kaverimaailmasta alkaen otetaan käyttöön normaali paitsiosääntö 7v7 peleissä. 10-11 -vuotiaiden 7v7 -pelissä jatketaan paitsiorajakäytännöllä.
- Pallokokomuutos: 10-vuotiaille käyttöön koon #4 pallo (aiemmin #3 koko).
- Rajasyöttö F8 ja nuorempien peleissä rajaheiton tilalle
Lue myös muita blogi-tekstejä GrIFK valmentajille:
Turun piiri ja Nauti Pelistä järjestävät pelaajille sekä valmentajille huippukoulutusta. Kouluttajina toimivat Soccer Servicen valmentajat, joilla on vahva FC Barcelonan tausta.
lue lisää tästä: Espanjalaista (Barcelona) huippuvalmennusta Turussa
 |
Miksi ei pelattaisi paljon pienpelejä lasten ja nuorten harjoituksissa!
Kaikki valmentajat ovat jo varmasti huomanneet että lapset oppivat parhaiten pelaamalla pienpelejä. Paras pienpelimuoto on 4v4 tai 5 vs 5.
Koska
- se on helppo organisoida
- paljon kosketuksia palloon
- vaihtoehdot rajattu pallollisella
- rohkaisee maalintekoon
- voi harjoitella eri pelin osa alueita pelinomaisesti
- ei vaadi paljon valmentajalta, koska peli opettaa
Maalivahdit mukana pelissä (jalalla)
Aloitukset katkon jälkeen
- heitto
- syöttö
- maalivahti avaa heittämällä tai jalalla
- valmentaja syöttää uuden pallon
Neljä pienpeliä
1. Leveys peli
Tavoite: rohkaisee laukauksiin. Syötä leveyteen ja keskitys maalille
kenttä: leveämpi kun pitkä; esim maalit sivurajoilla, ei päädyissä
2. Pallonhallinta ja prässi
Tavoite: pallonhallinta, nopea suunnanmuutos
Kuinka pelataan: joukkue A aloittaa kentällä ja syöttelee palloa keskenään. Joukkue B rajojen ulkopuolella.
Valmentajan käskystä, joukkue B kentälle, yrittää riistää pallon ja tehdä maalin.
Joukkue A yrittää pitää palloa
Joukkue B:llä 30 sekuntia voittaa pallo ja tehdä maali – jos ei saa palloa pois ja maaliin niin joukkue A saa pisteen.
Vaihtetaan joukkue B kentälle ja A ulos.
3. Pelaa ulos, mene ulos
Tavoite: rohkaista käyttämään koko kentän leveyttä.
Muuten normaali peli , mutta ei maaleja. Molemmat joukkueet kaksi pelaajaa kentällä ja kaksi ulkopuolella.
Sisäpelaajat yrittävät syöttää ulkopelaajille joka kuljettaa alueelle ja syöttäjä ulos alueelta.
5 syöttöä ulos ensin saava joukkue voittaa
4. Isot ja leveät maalit
Tavoite: rohkaista laukaisemaan ja hakemaan maalintekopaikkoja pää ylhäällä.
Yli-isot ja leveät maalit törpöistä.
7 syytä miksi lasten pitää pelata paljon pienpelejä
1. Pienpeleissä tulee paljon kosketuksia ja taidot kehittyy (taidonopetus)
2. Pelatessa pitää tehdä paljon mutta yksinkertaisia päätöksiä (Pelikäsitys ja taktiikka)
3. Pelatessa harjoitusalue tulee hyvin hyödynnettyä ja pelin tempo on hyvä (pienpelit pienellä kentällä)
4. Pelatessa saa henkilökohtaisempaa ohjausta (Kun pelataan pienessä ryhmässä jokainen saa huomiota ja tuntee itsensä tärkeäksi)
5. Pelatessa pääsee ratkomaan ongelmia ja pääsee peliin mukaan (enemmän kuin normaalissa pelissä)
6. Pelatessa pienpelejä joutuu hyökkäämään ja puolustamaan
7. Pelatessa saa enemmän mahdollisuuksia tehdä maaleja (jännitystä)
Tuntuuko järkevältä